| Toujours plus d'informations et de conseils pour produire des fruits et des légumes sains en suivant les rythmes de la périphérie cosmique (lune, soleil et planètes), ainsi que l'utilisation des préparations bio-dynamiques.
Le "Calendrier des semis" est issu des recherches en agriculture bio-dynamique effectuées par Maria et Matthias THUN depuis cinquante ans.
Un présentation de l'Institut a été publiée dans le numéro 36 de la revue Biodynamis.
Toutes les expériences à l'origine des indications pratiques données dans ce calendrier ont été menées sur des sols cultivés depuis longtemps en bio-dynamie car les effets en question agissent de façon plus importante sur les sols ouverts aux influences cosmiques par cette méthode agricole.
En outre, les influences cosmiques ne doivent pas faire oublier les autres règles fondamentales de la pratique agricole et jardinière bio-dynamique :
- aménager le jardin ou la ferme pour tendre vers l'idéal de l'organisme jardin ou agricole par la diversité des cultures et la présence de plantes sauvages, par la recherche d'un équilibre entre cultures et élevages;
- soigner l'air par l'aménagement du paysage, les préparations bio-dynamiques, ...
Il ne suffit plus d'appliquer des recettes mais il devient nécessaire de développer un véritable lien individuel avec la nature. On peut comparer ce lien à celui qu'ont des parents envers leurs enfants ou un professeur envers ses élèves. Pour prendre ce dernier exemple, deux professeur peuvent appliquer "extérieurement" les mêmes méthodes et arriver à des résultats opposés. L'un aura une classe calme et silencieuse et l'autre sera toujours chahuté. Ce qui fait la différence, c'est bien l'attitude intérieure, le rapport personnel qu’a le professeur avec ses élèves et non ses "recettes pédagogiques". Il en est de même avec les plantes et les animaux, il ne suffit pas de faire ce qu'il faut au bon moment, il faut encore se lier à ce que l'on fait.
Une observation régulière, attentive et un enthousiasme renouvelé permettront d'établir progressivement ce lien et d'agir "comme il faut".
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| Comprendre les rythmes cosmiques |
| Les rythmes porteurs de vie, les principaux rythmes cosmiques |
| Le zodiaque - Signes et constellations - Précession des équinoxes - Point vernal |
| Les quatre éléments - Le lien entre les éléments et les organes de la plante |
| La métamorphose des feuilles |
| Les influences des rythmes |
| L’influence des constellations zodiacales - L’influence du Soleil |
| L’influence de la Lune - Les trigones |
| Le rapport des plantes avec les constellations zodiacales - Le dimanche, début de la semaine ? |
| L’influence du rythme tropique |
| Les rythmes cosmiques dans la pratique |
| Au jardin |
| Au verger et au vignoble |
| Au champ - La récolte des plantes des préparations bio-dynamiques |
| En élevage |
| En apiculture |
| La Lune et les tendances météorologiques |
| La transformation du lait - Récolte et conservation - La fabrication du pain |
| Les enfants et les rythmes cosmiques |
| Comprendre le calendrier |
| Guide des périodes de semis |
| L'agenda |
| Diagrammes des positions quotidiennes de la Lune par rapport aux constellations du zodiaque et des planètes |
| Climat et influence cosmique |
| Rétrospective |
| La Terre - la tempête kyrill - Association de plantes |
| Le chénopode blanc - La culture de la carotte |
| Essai avec la préparation de silice sur le blé en 1989 |
| La signification de la date de semis pour l’ensemble du développement végétal - Composts spéciaux |
| Carnet pratique (préparations, fournisseurs, bibliographie, formations) |
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