Télévision et physiologie humaine

Note de l’éditeur

Dans un essai paru dans un grand hebdomadaire allemand, une journaliste dénonce la désinvolture des pédagogues en matière de médias. Citant l’augmentation inquiétante de toutes sortes de troubles du développement chez l’enfant, elle s’attaque surtout au contenu des émissions télévisées. Rainer Patzlaff, se basant sur les recherches les plus récentes, démontre qu’en tout premier lieu, c’est le principe de fonctionnement de la télévision qui est sources de troubles physiologiques ; celui-ci n’est pas perçu consciemment parle spectateur. Si l’adulte peut, par des exercices, édifier une certaine barrière, l’enfant, être tout entier "ouvert" au monde, y est livré sant défense. Les parents responsables pourront tirer profit des conseils de l’auteur.

Rainer Patzlaff, né en 1943, Études supérieures et doctorat Enseigne depuis 1975 l’allemand et l’histoire à l’école Waldorf de la Uhlandsohe à Stuttgart. Intervenant au séminaire pédagogique. Conférences, séminaires, publications sur les problèmes des médias, sur des sujets de pédagogie et des questions actuelles. Cofondateur du forum "l’homme et les médias".

Sommaire

 Comment la télévision agit-elle sur l’être humain ?
 Comment utiliser la télévision en tant qu’adulte ?
 Les enfants et la télévision
 Bibliographie