Une introduction fondamentale aux intentions pédagogiques de Rudolf Steiner.
«Ce cours est destiné à rendre possible un jugement impartial, un penser par soi-même des buts de la pédagogie anthroposophique.» |
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| Marcher, parler, penser
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| L'enfant, organe des sens : imitation |
| Importance du jeu dans l'imitation |
| Changement de dentition, développement de la mémoire |
| Jeu transformé en travail |
| Les matières enseignées adaptées à l'âge de l'enfant |
| Apprentissage de l'écriture par le dessin |
| Importance de la 9e année |
| Nocivité jugement précoce |
| Gratitude, amour, devoir |
| L'autorité, une loi naturelle |
| Puberté |
| L'éducation : une auto-éducation |
| Eduquer et guérir |
| Abnégation du maître |
| Sang vital de l'école : les Conférences des maîtres |
| Tissage, reliure, tricot.. |
| pour filles et garçons |
| Maniement des tempéraments |
| Enseignement par périodes |
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