Mondes sensibles

Présentation de l’ouvrage

Dans un langage simple et captivant, cet ouvrage nous entraîne dans le monde fascinant de nos facultés de perception. S’appuyant en même temps sur les connaissances scientifiques et sur un profond amour de la vie, l’auteur nous montre de quelles stimulations les enfants ont besoin pour se développer pleinement et sainement, pour grandir et pour apprendre avec joie.

«  On ne peut pas simplement mémoriser tout ce qui fait la réalité. Pour comprendre le monde qui nous entoure, il faut en faire l’expérience à travers les sens. Ce livre est un trésor pour tous ceux qui cherchent à échapper à la misère de notre enseignement actuel.  »

(Dr Gerald Hüther, Professeur de neurobiologie)

Sommaire

Les sens corporels

– Où suis-je chez moi ? – Le sens du toucher
Le champ perceptif du toucher
Évolution et expérience
– Confiance en soi et capacité de rendement – Le sens vital
Le champ perceptif du sens vital
Du milieu aux limites
– Sur la voie de la liberté – Le sens du mouvement
Le champ perceptif du sens du mouvement
Comment se développe la faculté de mouvement
– Nous sommes tous des funambules – Le sens de l’équilibre
Le champ perceptif du sens de l’équilibre
L’assurance par la prise de risque
Les résultats
– Le sentiment corporel ou : qu’en est-il des fondations ?

Les sens extérieurs

– Le champ de perception de la vue et ses différents niveaux
La lumière qui révèle le monde – Le sens de la vue
Les sentiments deviennent visibles – Le sens de la forme
– Les choses montrent leur signification – Le sens de la signification
Perception de la signification lors de la lecture
Personne ne peut se cacher – Le sens du style
– Le champ de perception de l’ouïe et ses niveaux
Tout sonne – Le sens de l’ouïe
– Dire des mélodies, chanter des mots – Le sens de la forme
Entendre ce qui est dit – le sens de la signification
La voix ne trompe pas – Le sens du style
– Le champ de perception du toucher et ses niveaux
Se saisir du monde
« Entendre » avec les mains et les pieds – Le sens de la forme
Comprendre le monde – Le sens de la signification
Tu es cela – Le sens du style
– Quelques conséquences pratiques
Qui veut entendre doit ressentir
Comment favoriser l’acquisition du langage
Un apprentissage précoce de la lecture ?
– Voir, entendre, toucher – Trois façons de se comporter
Dépendance et violence – Le rapport des sens communicatifs et des sens corporels
– Est-ce bon ? Goût et odorat
Le sens du goût
Le sens de l’odorat
– Le sens de la chaleur
– Relations
Intégration des sens
Synesthésie
– Épilogue