Pédagogie
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Aider les enfants en difficulté

à travers le jeu, le dessin et les histoires

E.A.R.
29,00

Présentation de l’ouvrage

« Mon travail avec des enfants à l’âme blessée m’a beaucoup appris sur la vie intérieure des enfants, et j’éprouve maintenant un profond respect à l’égard de leur inlassable combat pour grandir. Je me suis rendue compte qu’à l’école de la vie, les vrais maîtres sont ces enfants-là, ceux dont le développement est précaire. »

L’objectif de ce livre est d’aider tous ceux, parents, enseignants, éducateurs, thérapeutes, etc. qui élèvent des enfants, à agir préventivement chaque fois que cela est possible et, quand cela ne l’est plus, à trouver une solution.
En jouant, dessinant, improvisant, l’enfant commence à s’affirmer, à s’épanouir, et à trouver sa place dans le monde qui l’environne.

Sommaire

Première partie :
– Les enfants à problèmes
– La croissance un processus de construction
– Différentes phases de la naissance du Moi
– L’aide de l’ange
– L’âme a une peau
– Amourettes et sexualité
– Langage imagé de l’âme
– Comment agissent les images
– Savoir reconnaître les images intérieures
– Angoisse
– Forces d’antipathie
– Durcissement de la peau de l’âme
– Problèmes de liaison
– Deux types d’enfants : Enfants qui « dorment » pendant les douleurs de l’enfantement du Moi et enfants qui l’ont vécu intensément.
Deuxième partie :
– Aide thérapeutique
– Thérapie par l’imagination active
– Histoires inventées au cours de séance de thérapie
– ­ ­Thérapeutes et parents
– La place des parents, etc.
Troisième partie :
– Histoires pour notre temps.

Format Broché - 288 pages
Date de parution 01/05/2017
Traducteur Peter Van Der Heijde, Florence Van Der Heijde
ISBN 9782881891458