Plantes et paysages

Présentation de l’ouvrage

Comment comprendre les plantes médicinales ? Leurs propriétés ont-elles un lien avec leur paysage ? Et comment comprendre l’action des préparation bio-dynamiques à base de plantes pour l’agriculture et le jardinage ? Quel rapport existe-t-il entre ces préparations, le paysage et la ferme ?
Pour répondre à ces questions, les deux auteurs, l’un biologiste grand spécialiste de la nature et l’autre, maraîcher et formateur en bio-dynamie, proposent de poser un regard neuf sur les plantes dans leur milieu naturel. Il s’agit d’apprendre à penser et à observer de manière nouvelle le vivant pour réorienter son travail avec la nature, que ce soit dans l’agriculture, le maraîchage, la culture des plantes médicinales, ou l’aménagement du paysage. Cet élargissement du regard porté sur la nature permet de comprendre les préparations bio-dynamique et finalement de se relier à son environnement. Cet ouvrage intéressera autant le jardinier que l’agriculteur, l’étudiant ou le passionné de plantes qui veut comprendre les relations entre plantes, paysage et agriculture.

Jochen Bockemühl, docteur en biologie, né en 1928 à Dresde.
Karvi Järvinen, jardinier, né en 1948 à Tampere en Finlande.

Sommaire

Introduction
– Évolution de notre participation à la vie de la terre à propos de cet ouvrage

Le monde sensoriel peut devenir transparent pour des expériences psychiques et spirituelles
– L’aspect d’une branche en hiver
– Comment se déroule cette première expérience ?
– Découvrir la trace de la vie dans les branches
– Faire l’expérience des forces formatrices
– Influences terrestres et cosmiques
– Le langage gestuel d’une essence d’arbre

Développer un sens pour les ambiances paysagères
– Images du paysage
– La prairie fleurie
– Digression méthodique
– Réflexion sur la relation entre observations de détail et point de vue global
– Végétation rupestre
– Biographie des paysages
– Relations aux plantes et au monde animal

Les milieux des plantes des préparations
– Le pissenlit, avril à début mai, prairie grasse avec avoine élevée
– L’ortie, fin mai à juin, à la lisière ombragée d’une forêt humide
– La matricaire camomille de début juin à juillet, en bordure d’un champ de céréales
– La valériane, juin-juillet, à la lisière d’une forêt bordée de hautes herbes
– Achillée millefeuille, cœur de l’été, pâturage clairsemé
– Le chêne, été, claire chênaie
– La prêle, en été, terrain ouvert, humide en profondeur
– Conclusion

L’année, image originelle de l’activité psychique humaine

La relation entre la vie des plantes et notre propre vécu

Le cours de l’année, une unité
– Expérience du cours de la journée
– Vivre le rythme entre le monde sensible et le monde cosmique un processus d’inversion
– Le cours de l’année en tant que processus de vie

Processus de formation des différentes plantes
– L’achillée millefeuille (Achillea milllefolium)
– La Matricaire camomille (Matricarja recutita)
– L’ortie (Urtica dioica)
– Le chêne (Quercus robur)
– Le pissenlit (Taraxacum officinale)
– La valériane (Valeriana officinalis)
– La prêle des champs (Equisetum arvense)

Comparaison des gestes des plantes des préparations
– La vie des plantes dans les éléments comme clé pour comprendre leur orientation cosmique

Organisme et organes
– Une interaction de processus ne suffit pas à créer un organisme

L’organisation de l’homme et de l’animal en relation avec les éléments organes de la transformation du liquide (système rein-vessie)
– Organes pour élaborer l’élément solide
– Les systèmes d’organe rassemblant : le système neurosensoriel en relation avec l’élément air et le système métabolique et des membres en relation avec élément de la chaleur
– Résumé

L’influence des substances végétales sur l’organisation humaine
– Les effets thérapeutiques des plantes des préparations
– Organes du paysage et du chimisme du sol
– Organes du paysage

Organes du chimisme du sol
– Les éléments des protéines deviennent formateurs de la plante
– Interaction des principes d’action dans les plantes des préparations

L’élaboration des préparations bio-dynamiques
– Création d’organes du paysage
– Formation d’organes dans l’organisme vivant du sol
– Les organes-enveloppes favorisent la transformation spécifique des substances végétales
– Les substances des préparations sont récoltées à l’apogée du développement de la plante

L’élaboration pratique des préparations bio-dynamiques
– Les plantes des préparations dans les autres zones climatiques de la terre
– Les espèces de chênes européennes et leur utilisation pour la préparation bio-dynamique
– Systématique de la valériane officinale, espèce collective Valeriana officinalis s.i.