L’éducation des sens

Note de l’éditeur

Ce livre propose une série d’exercices qui visent à cultiver l’art du « percevoir ». Il s’agit de faire en sorte que, en « lisant » les signes dont est faite la nature, l’agir humain soit le plus possible réduit au silence. Dans ce silence, l’idée de la chose perçue peut finalement « résonner », comme le murmure d’une force sonore négative – plus doucement que si elle était muette.
Cette connaissance lointaine est précédée par le fait qu’un ressentir d’ordinaire totalement inconnu et innommable se fait jour dans notre silence, un ressentir qui rayonne de la perception et fait écho dans l’âme.

Sommaire

– 1. De la conceptualité dans l’acte perceptif – 2. Le langage et les sens – 3. La naissance de l’image du monde – 4. Le mouvement pendulaire de l’attention – 5. Percevoir, imiter, produire – 6. Des sens et de leur éducation – 7. L’élaboration des exercices de perception – 8. Exercices de perception : – Perception simple – Perception comparative entre objets faits par l’homme et objets naturels – Se représenter – Exercice central – L’image négative – Comparer deux objets – Ressentir les qualités – Le sentiment de réalité – Ressentir l’idée – La volonté de l’objet.