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Accompagner le mouvement par un chant ou un poème renforce l’effet pédagogique ou thérapeutique de ce mouvement. Les enfants ont un besoin vital de chant et de poésie. Ils ont besoin d’images. La parole poétique imagée fait chanter le quotidien, lui fait rééèler ce qu’il cache de réel et d’essentiel.
Docteur ZUR LINDEN
Revue Triades, X, 3, 1962
Les peuples civilisés sont de plus en plus victimes d’un état maladif qu’on peut appeler « nervosité ». Le médecin consciencieux n’aimait pas jusqu’à présent ce mot, car ce diagnostic lui semblait trop imprécis.
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