Education des éducateurs

Note de l’éditeur

Dans ces conférences publiques, parmi les dernières, Rudolf Steiner parle concrètement de l’engagement, de la manière d’être de l’éducateur face à l’enfant, en spécifiant l’enseignement approprié à chaque tranche d’âge.

Sommaire

– Attitude intérieure et tempérament du maître : leur action sur l’enfant
– Forces héréditaires et forces individuelles, leur lutte
– Musique, peinture, modelage, récitation dans l’enseignement ; eurythmie, son action
– Dévotion transformée en sentiment moral
– Éclosion du « Moi »
– Morale et volonté libre
– Dévouement et sacrifice
– Liberté, un sentiment intérieur.